«Новый Акрополь» Москва (на Сретенке)

Школа добровольчества

Третье занятие Школы Добровольчества в филиале на Сретенке

Размышляли, на что опирается доброволец в своих действиях, что движет им. При одних и тех же действиях мотивы ведь могут быть разные: от желания улучшить свой имидж (а иногда и «добровольного принуждения», что нередко встречается до сих пор) до совершенно бескорыстного отклика на чью-то боль. И если стремления человека искренни, можно ли быть уверенными, что своими благими намерениями не приносим вред? А это тоже нередко случается: например, готовые подарки и праздники в детских домах, которые зачастую развивают в детях совсем не те качества, какие хотелось бы… 

Так чем же мы руководствуемся, решаясь на то или иное доброе дело? И где критерии: в нормах морали, в том, как принято, в нас? Всегда ли действительно хорошо то, что считается таковым? Говорили о том, что есть ценности, свойственные тому или иному обществу или культуре, и они меняются. Вместе с тем есть вечные ценности и вневременная этика, и здорово учиться отличать одно от другого и всё глубже понимать, по сути что делаем и для чего.

Во второй части прикоснулись к риторике. Занимаясь добровольчеством, мы часто имеем дело с людьми: и когда договариваемся о проведении акций, и когда что-то делаем для тех, кому сейчас трудно. И в том, и в другом случае очень важно уметь не только чётко и ясно доносить свои мысли, но и уметь услышать и понять другого, почувствовать его состояние и среагировать. Конечно, этому за одно занятие не научишься, но кое-что мы всё-таки успели. Например, поупражнялись передавать отношение, произнося одну и ту же фразу с разными чувствами – ведь важно не только то, что говорим, но и с каким отношением.

Хорошее упражнение на умение извлекать и формулировать суть – вечером ответить на вопрос: «В чём открытие сегодняшнего дня? » Оно не только ясности речи помогает, но и весь день делает более осмысленным и ценным.

Текст: Мария Бурла

Фото: Дмитрий Кириллов, Елена Морозова